Szkolenie trwa 3 dni – sumaryczna ilość godzin: 24h, koszt szkolenia 7199 zł 

Program szkolenia:

1. Definicja niepełnosprawności i jej rozumienie
2. Inwalidztwo a niepełnosprawności
3. Rodzaje oraz stopnie niepełnosprawności

• Upośledzenie wzroku
• Upośledzenie słuchu oraz mowy
• Upośledzenie ruchu
• Upośledzenie umysłowe (ze szczególnym uwzględnieniem spektrum autyzmu)
• Choroby psychiczne
• Choroby neurologiczne
• Epilepsja

4. Podział niepełnosprawności ze względu na obniżoną sprawność z zakresu:

• Zmysłową / Sensoryczną
• Komunikacyjną
• Ruchową
• Psychofizyczną
• Intelektualna

5. Sposoby komunikowania się z osobami z niepełnosprawnościami z uwzględnieniem typu niepełnosprawności
6. Znaczenie zachowań werbalnych i niewerbalnych z procesie komunikacji z osobami z niepełnosprawnościom
7. Komunikacja z osobami o różnych rodzajach niepełnosprawności:

• wzroku
• słuchu oraz mowy
• ruchu
• umysłowej (ze szczególnym uwzględnieniem spektrum autyzmu)
• choroby psychicznej
• choroby neurologicznej
• epilepsji

8. Sposoby ułatwienia komunikacji

Szkolenie trwa 3 dni – sumaryczna ilość godzin: 24h, koszt szkolenia 7199 zł 

Program szkolenia:

1. Znaczenie dostępności instytucjonalnej w kontekście potrzeb osób z niepełnosprawnościami
2. USTAWA z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami – analiza i dyskusja
3. Analiza możliwości instytucji w kontekście dostępności – analiza SWOT – ćwiczenia
4. Omówienie mocnych i słabych stron organizacji – ćwiczenia
5. Omówienie zagrożeń i szans związanych z dostępnością – ćwiczenia
6. Postrzeganie organizacji na zewnątrz – dowody zapewnienia dostępności
7. Wdrażanie dostępności instytucjonalnej – przejście przez proces zmiany – ćwiczenia
8. Cykl PDCA a dostępność instytucjonalna. Czy możliwe jest osiągnięcie perfekcji
9. Przegląd systemów zarządzania organizacją
10. Analiza wzorów procedur administracyjnych
11. Analiza zgodności deklaracji dostępności z rzeczywistym funkcjonowaniem organizacji
12. Analiza zachodzących procesów z uwzględnieniem osób z niepełnosprawnościami – ćwiczenia:
    • osoby niedosłyszące
    • osoby z dysfunkcją narządu wzroku
    • osoby z niepełnosprawnością umysłową (ze szczególnym uwzględnieniem spektrum autyzmu)
    • osoby z dysfunkcją narządu wzroku
13. Analiza metod opracowywania procedur:
    • Schemat żółwia
    • BPMN
    • Procedura standardowa
    • Schemat blokowy
14. Forma zapisu procedury z uwzględnieniem potrzeb:
    • osoby niedosłyszące
    • osoby z dysfunkcją narządu wzroku
    • osoby z niepełnosprawnością umysłową (ze szczególnym uwzględnieniem spektrum autyzmu)
    • osoby z dysfunkcją narządu wzroku
15. Systemy teleinformatyczne – dostępność procedur i instrukcji

Szkolenie trwa 3 dni – sumaryczna ilość godzin: 24h, koszt szkolenia 7199 zł 

Program szkolenia:

1. Przegląd uwarunkowań prawnych odnoszących się do dostępności architektonicznej budynków – analiza przepisów prawa krajowego i prawa UE.
2. Podjazdy, windy, schodołazy, progi – analiza pod kątem szans i barier dla osób z niepełnosprawnościami
3. Dostępność architektoniczna, a osoby niedosłyszące
4. Dostępność architektoniczna, a osoby z dysfunkcją narządu wzroku
5. Dostępność architektoniczna, a osoby z niepełnosprawnością umysłową (ze szczególnym uwzględnieniem spektrum autyzmu)
6. Dostępność architektoniczna, a osoby z dysfunkcją narządu wzroku
7. Dostępność architektoniczna, a osoby z niepełnosprawnością ruchową
8. Pozostałe aspekty dostępności architektonicznej – projektowanie uniwersalne Ustawy o dostępności cyfrowej – kto podlega tym przepisom
9. Deklaracja dostępności
10. Monitorowanie dostępności przez Ministerstwo Cyfryzacji – jak uniknąć najczęstszych błędów
11. Zgodność z ustawą
12. Czym jest dostępność cyfrowa?
13. Dostępność cyfrowa – kto jest beneficjentem
14. Dostępność cyfrowa z podziałem na
    • osoby niedosłyszące
    • osoby z dysfunkcją narządu wzroku
    • osoby z niepełnosprawnością umysłową (ze szczególnym uwzględnieniem spektrum autyzmu)
    • osoby z dysfunkcją narządu wzroku
15. WCAG 2.1 – opis standardu
16. Najczęstsze problemy – BIP

Szkolenie trwa 2 dni – sumaryczna ilość godzin: 16h, koszt szkolenia 5699 zł 

Program szkolenia:

1. Przegląd uwarunkowań prawnych odnoszących się do dostępności architektonicznej budynków – analiza przepisów prawa krajowego i prawa UE.
2. Podjazdy, windy, schodołazy, progi – analiza pod kątem szans i barier dla osób z niepełnosprawnościami
3. Dostępność architektoniczna, a osoby niedosłyszące
4. Dostępność architektoniczna, a osoby z dysfunkcją narządu wzroku
5. Dostępność architektoniczna, a osoby z niepełnosprawnością umysłową (ze szczególnym uwzględnieniem spektrum autyzmu)
6. Dostępność architektoniczna, a osoby z dysfunkcją narządu wzroku
7. Dostępność architektoniczna, a osoby z niepełnosprawnością ruchową
8. Pozostałe aspekty dostępności architektonicznej – projektowanie uniwersalne Ustawy o dostępności cyfrowej – kto podlega tym przepisom
9. Deklaracja dostępności
10. Monitorowanie dostępności przez Ministerstwo Cyfryzacji – jak uniknąć najczęstszych błędów
11. Zgodność z ustawą
12. Czym jest dostępność cyfrowa?
13. Dostępność cyfrowa – kto jest beneficjentem
14. Dostępność cyfrowa z podziałem na
    • osoby niedosłyszące
    • osoby z dysfunkcją narządu wzroku
    • osoby z niepełnosprawnością umysłową (ze szczególnym uwzględnieniem spektrum autyzmu)
    • osoby z dysfunkcją narządu wzroku
15. WCAG 2.1 – opis standardu
16. Najczęstsze problemy – BIP

Szkolenie trwa 3 dni – sumaryczna ilość godzin: 24h, koszt szkolenia 7199 zł – Szkolenie z możliwością profilowania pod: szkoły, samorządy, urzędy, instytucje NGO, prywatne przedsiębiorstwa

Program szkolenia:

1. Definicja niepełnosprawności i jej rozumienie
2. Inwalidztwo a niepełnosprawności
3. Rodzaje oraz stopnie niepełnosprawności
4. Społeczny model postrzegania niepełnosprawności – model interakcyjny
5. Stereotypy kulturowe
6. Podstawowe zasady i możliwości kontaktu z osobami z niepełnosprawnością – ćwiczenia
7. Bariery:
   • Pojawiające się w codzienności osoby z niepełnosprawnością
   • Pojawiające się w trakcie realizacji procesu obsługi
8. Współpraca z osobami z niepełnosprawnością
9. Gra symulacyjna – osoba z niepełnosprawnością – warsztaty
10. Savoir vivre i Faux pas
11. Starość i demencja – jak poprawnie komunikować się
12. Osoby starsze, a ich potrzeby
13. Zaburzenia pamięci i poprawna reakcja na nie
14. COVID-19 – jak pomagać w realizacji procedur bezpieczeństwa
15.  Reakcja obronna – co zrobić kiedy osoba starsza lub osoba z niepełnosprawnością odmawia dezynfekcji, założenia maseczki, etc.
16. Case Study